OBJETIVO:
Resgatar o tempo histórico que os alunos vivenciaram ao chegarem nos
respectivos bairros analisando os aspectos econômicos, político e social de
cada época através do conceito de evento mobilidade.
DESENVOLVIMENTO:
Iniciamos com a descrição, organizada em uma linha do tempo, sobre as condições
e os aspectos físicos e estruturais que os alunos encontraram ao chegar no
bairro.
Após
esta descrição realizamos um gráfico para verificar em que década houve maior
migração para o bairro e quais os fatores que os trouxeram.
Verificamos
então que o motivo que mais se destacou, entre tantos fatores, foi a aquisição da casa própria. Direcionando-nos
a focar nossas aulas nas questões ligadas a moradia, movimentos migratórios,
grupos de sem tetos, invasões de prédios e terrenos, enfim todas as questões
sociais que tiveram semelhanças com a vivencia de cada um.
Com
o intuito de sistematizar o evento de mobilidade e esclarecer para os alunos a
importância do crescimento de um determinado local, quanto aos aspectos de
comunidade, resgatamos a memória de como era o bairro na sua chegada e quais
mudanças significativas ocorreram com o tempo.
Aproveitando
a data comemorativa do aniversário de Suzano propomos aos alunos a confecção de
uma Colcha de Retalhos que representasse a lembrança positiva ou negativa de quando
eles chegaram à cidade. O resultado não se limitou aos aspectos territoriais,
mas, envolveu histórias e trajetórias de vida.
RECURSOS:
Vídeo “ Seca no Nordeste” (TV SENADO)
“Memórias Suburbanas” (TV SENADO)
Releitura
do quadro “Os Retirantes” (Candido Portinari)
Tecido
Tinta
para tecido
Linha,
agulha, pincel
AVALIAÇÃO CRÍTICA
O resultado foi surpreendente por ter sido conduzido a
partir do que realmente foi significativo para cada aluno na sua trajetória de
vida. Deixando claro que o desenvolvimento de um local não está ligado somente
a ações públicas ou coletivas mas muitos destes movimentos de mobilidade está
atrelado a histórias de vida e
conquistas que cada individuo traz consigo.
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